劉永那時已有九歲，跟著舒婉娘了兩個多月，一本《字經》卻只認了小半部分，偏小半部分中還總是有缺漏的。

舒婉娘性雖綿軟，但看人再準不過，如果劉永只是拙，那勤能補拙，她說不定會為他爭取一番，偏劉永性格偏執(zhí)，有些好高騖遠，又急躁，并不是讀書的料。

舒婉娘就對族長道：“劉永與我認字，算是幾個孩中認得比較快的，也刻苦，每日天未亮就上門來求，天黑時才回去，除他外，村里還有五個孩時常會過來，因他們年歲相當，又沒有基礎，我就一并教，每日只教句話，后面得多了，才開始每日教一頁。”

族長詫異，他只問舒婉娘劉永一人，不明白舒婉娘為何連其他五個孩一并拉出來說，難道是為了讓他對比？

舒婉娘繼續(xù)道：“叔公的孫劉力年紀大些，最懂事，也得最快，每日他與我反復讀過后記住了比劃就離開，我本以為他不愛認字，可后來見他在地里干活的時候嘴里也念念有詞，得閑時手上也經常比劃那幾個字。”

族長劉和很自豪的道：“劉力從小喪父，一直很勤奮，才四歲就會下田幫他娘干活了，他這是舍不得放下地里的活，只可惜已經十一歲了，家里又困難……”

舒婉娘心中有些惋惜，因為她覺得劉力才是最適合走科舉的那個人，如果劉家一定要培養(yǎng)一個人的話，可看村長的意思，他并不愿意。

舒婉娘頓了頓又道：“劉力每次來的時候都會背一捆柴過來，您的孫劉平也很好，每次來認完字后都會幫我挑滿水缸里的水才走，其他幾個孩都搶著把我院里的活干完了，”舒婉娘很是不好意思的一笑，“他們一來，我和相公都輕松了好多。”

族長耐下性聽下去，他覺得舒婉娘是讀書人家的閨女，見識不俗，一直沒說到劉永必有她的打算，因此也沒一個勁兒的追問，只當閑話家常一樣的問道：“您是他們的先生，他們孝順您是應該的。”

舒婉娘點頭道：“我知道這是他們的孝心，只是這難免會影響到專心習的劉永，好幾次我不在的時候都發(fā)生了爭吵，劉永覺得他們在院里過嘈雜，影響到了他認字。”

族長笑臉一僵，傾身問道：“您是說劉永沒幫您干活嗎？”

舒婉娘從不說人壞話，因此臉上有些不自在，但還是點頭道：“那孩一直在爭取時間練字，他從早上來后就一直習到晚上，就算是農忙時候也如此，因此他認字要比別人快上許多，別人的進都趕不上他，他就與我要求他要單獨往前習……”

舒婉娘道：“他與其他五人之前還很要好，但最近卻連招呼都不愿意和劉力他們打了，就是見到我相公，問及所認的字，知道比他認的還少后就不與我相公打招呼了。”

舒婉娘見族長臉色越發(fā)難看，就呼出一口氣，語重心長的道：“族長，這些話我也只與你說，他與我認字我自然傾力相教，只是你們要舉全族之力供養(yǎng)他一人，婉娘不好對他的未來下定論，只能將他日常表現(xiàn)告訴您。”

族長問：“他認字既比別人快，那前面過的字都能記住了？”

舒婉娘嘆道：“這就是第二個關鍵了，他一天要記這么多字，第二天第天還記得，但過了五天再去看，未必都認得，偏他又不肯回頭再復習，覺得浪費時間，不如朝前看，以后再回來回顧一遍。族長，習本就要一步一步往前走，他如今要跑，基礎怎么可能牢靠？”

族長頓時無以對，起身對舒婉娘行禮，“最近幾個孩麻煩您了，我回去與他們商議一番。”