“精神力模型和魔力之間，是怎樣的關系？”桑德斯再次提出一個問題。

安格爾：“用精神力構建模型，是為了引導魔力回流。魔力是一種不穩定的能量，只有憑借著體內的精神力模型去勾連，才能穩住魔力對人體的反噬，從而引導魔力建立內循環，進而操控魔力。”

對于安格爾的回答，桑德斯臉上沒有露出絲毫表情。直到安格爾說完后，桑德斯才緩緩道：“答案很標準，你這些天很用功。不過，這個答案適不適合你，那就天知道了。”

桑德斯沒有解釋他這句話的意思，反而話鋒一轉，“大約十天后，我們會抵達古曼王國。這個國家在繁大陸的西陲，到時我們會在那兒登陸。”

“在我們登陸前，我給你一個選擇。關于引導法的選擇。”桑德斯罷罷手，“明天晚上，你到我這兒來。”

……

第二天夜晚，安格爾如約而至。

桑德斯的面前擺了幾疊簿冊，手指一邊輕點桌面，一邊專心的閱讀手中皮卷。直到安格爾走到他面前，他才放下書冊，示意安格爾在旁坐下。

“昨天我說過，今天我會給你一個選擇，選擇自己未來的路。一旦你做出了選擇，想要再更改就很困難了。所以，你務必要思考清楚，你的選擇將為你未來鋪墊怎樣的一條路。”

“在讓你做選擇之前，我簡單給你說一下，關于精神模型、魔力回流以及魔源的知識。”桑德斯從面前的簿冊里，隨意抽出來一本，丟給安格爾。

安格爾拿到手中一看，書籍封頁用通用文寫了一排字：三角引導法。

這本書正是前些日子，摩羅教給艾倫兄妹的引導法，也是白珊瑚浮島學院的基礎引導法。

“這……這不是白珊瑚浮島學院的引導法嗎？怎么導師也有？”安格爾心里疑惑忖道。

“很好奇為何我這里會有這本引導法嗎？其實很簡單，雖然巫師界認同這本引導法是白珊瑚浮島學院的法門，外人不可輕學。但他實在太過普通，不珍惜的東西就很容易外流，這本引導法也一樣。它流傳出去后，因為內容實在過于普遍簡陋，就連很多巫師學徒都看不上。所以，我這里擁有這本引導法，也不是什么大事。”

“我拿這本引導法給你，只是要告訴你一件事。引導法，對于我們巫師極為重要，當初你沒有在紫荊號上學習引導法，是非常正確的事。這些垃圾引導法，不學也罷。”桑德斯伸出手，輕輕對空一捏。

安格爾手上的《三角引導法》應聲而碎，成了紙屑飄落。

“冥想法，也就是引導法，是一種讓巫師心思澄靜，在思維中構建穩定精神力模型的法門。同時，它也算是一種術法，可以讓學徒簡單的操控存在于體內的精神力。”

“要構建精神力模型，自然要了解精神力是什么。精神力的本質，事實上是一種腦波力量，至于腦波是什么，以后你有機會可以去研究，現在暫且不表。精神力我們每個人都擁有，按照萬年前的通用測量法，我們把精神力量的多寡，以數值來表示。”

“一般普通人的精神力數值，在1-9點之間。天賦者，精神力數值必然是10以上，因為只有10點精神力，才能引導魔力回***神力數值越高，引導的魔力回流效率也相應會提高。而且，一個高精神力值的人，如果有機緣，可以修習一些結合精神力的特殊術法。低于10點精神力數值的普通人，雖然也可引導魔力回流，但100%會被狂暴的魔力反噬。”