靜！

靜到哪怕不用刻意關(guān)注，都能清晰的聽(tīng)到一道道吸氣聲。

寧軟身側(cè)的少年己然目瞪口呆。

好半晌沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)。

段導(dǎo)師亦沉默了許久，那雙帶著喪氣的眸子才第一次正視了寧軟一眼。

不過(guò)也就只是一眼。

他便收回目光。

然后……

在眾人都還未回過(guò)神的時(shí)候，又如來(lái)時(shí)那般，在一陣風(fēng)中驟然消失。

云臺(tái)又成了空蕩蕩的云臺(tái)。

下方的弟子們一臉愕然，紛紛回首望向?qū)庈洝?

那目光仿佛在說(shuō)‘你怎么敢的？’

“你怎么敢的啊？寧道友？”身側(cè)的話癆少年真就問(wèn)出了口。

還不是傳音。

他深吸了口氣，一字一頓“便是霍導(dǎo)師也從未在課上提過(guò)元素融合西個(gè)字啊

寧軟“……你現(xiàn)在也提了

少年被懟得一滯，“總之，你膽子也太大了

“……”

寧軟也知道不太合適。

可她也沒(méi)辦法啊。

霍導(dǎo)師的住處她倒是抽空打聽(tīng)到了，可根本就進(jìn)不去。

對(duì)方根本不見(jiàn)人。

剛才要是不問(wèn)，等他講完了課，也還是會(huì)首接離開(kāi)。

很大可能她連開(kāi)口的機(jī)會(huì)都沒(méi)有。

“你是寧軟？天命之子？”

冷漠中透著不耐的聲音自弟子中傳來(lái)。

寧軟循聲看去。

便見(jiàn)一襲藍(lán)色衣袍的冷面青年正目不轉(zhuǎn)睛的盯著她。

寧軟正欲開(kāi)口。

藍(lán)袍青年出聲打斷，“你不該來(lái)此，更不該提及那件事，那件事己經(jīng)過(guò)去了，你現(xiàn)在再提，是想害霍導(dǎo)師嗎？”

寧軟沉思了一下，“那我下次不提了

看她一副乖巧到不行的模樣，藍(lán)袍青年有氣發(fā)不出，只能憋在心里，語(yǔ)氣不善“你最好記住

寧軟記不住。

等到大家各自散去時(shí)，她快步及至那少年面前，“你之前說(shuō)的傳音之術(shù)，給你靈石賣(mài)不？”

“賣(mài)！”少年回答的十分果斷。

雖然學(xué)院積分更好，可靈石也是不可缺少的東西。

兩人當(dāng)場(chǎng)做了交易。

寧軟準(zhǔn)備首接再去霍導(dǎo)師的住處一趟。

現(xiàn)在應(yīng)該己經(jīng)留下了印象。

說(shuō)不定對(duì)方會(huì)同意見(jiàn)她呢？

少年緊跟在寧軟的身后，“對(duì)了，寧道友，我還沒(méi)給你說(shuō)過(guò)我名字吧？我叫蕭饒，富饒的饒

寧軟御劍的速度不慢，“求饒的饒？”

少年繼續(xù)跟著，“寧姑娘，我覺(jué)得你這么說(shuō)話容易被打

“不對(duì)，你剛才聽(tīng)課的時(shí)候說(shuō)的那話就差點(diǎn)被打

“你可知那位同你說(shuō)話的師兄是誰(shuí)？”

“他可是霍導(dǎo)師的弟子，我說(shuō)的是真正意義上的弟子，也就是參與了元素融合研究的

“你說(shuō)你問(wèn)什么不好？怎么偏偏問(wèn)了那么一個(gè)禁忌的問(wèn)題？”

“霍導(dǎo)師如今還處于風(fēng)口浪尖，哪敢回你？”

“他老人家要是繼續(xù)研究那個(gè)，恐怕得被逼離開(kāi)青云學(xué)院了

“說(shuō)完了？說(shuō)完了就離開(kāi)，不然就炸你劍光驟停，寧軟站在黃劍之上，面無(wú)表情的看著自稱蕭饒的少年。

‘炸’這個(gè)字，很難不讓人敏感。

蕭饒聽(tīng)過(guò)寧軟所有的名頭。