蒙毅聽到這里,不由得覺得一陣心驚。讓讀書人去掌控讀書人。文人相輕的道理誰都明白。而且,諸子百家爭端不斷,讓這些人聚集在一起,必然會引發爭斗。而不用太多推動,他們自己就會逐漸增加審核標準,變得嚴苛起來。好計謀啊！蒙毅心中感嘆。緊接著,趙驚鴻繼續道：至于學說思想,可以參考當初齊國的稷下學宮,可以在咸陽設立一座學宮。所有諸子百家的學者,想要傳播思想,就必須來學宮,而他們講述的東西,必須經過翰林院的審核。如此一來,天下文道,皆為大秦所控！彩！蒙毅忍不住喝彩,對趙驚鴻贊嘆道：先生之策,真乃大秦穩國之策也！一旁的林瑾只覺得心驚膽顫。若是按照趙驚鴻如此說來,那整個天下的思想,還自由嗎所有的學說,都要經過翰林院審核,那豈不是將所有的思想,都拷上了枷鎖以后的諸子百家,還能出現真正的思想嗎林瑾不由得覺得一陣可悲。他覺得,此計,恐怕會害了天下讀書人。一旁的扶蘇也不由得贊嘆一聲,先生真乃大才也！他之前跟林瑾的思想一樣。但他現在想明白了。就像趙驚鴻問他,是選擇戴著枷鎖跳舞,還是直接禁止跳舞,選一個！那么,最好的選擇,也就是如此了。趙驚鴻繼續道：在此之前,我覺得還有一件事情,要做。先生請講！蒙毅恭敬道。嬴政一統六國,統一天下,建立大秦王朝……蒙毅立即提醒道：先生慎！在牢房之中,趙驚鴻隨意怎么說都行。但現在離開了朝堂,就必須要謹慎。哪怕是秦始皇本人不在意,那么要是被有心人聽到了呢到時候,趙驚鴻免不了要招惹麻煩的。趙驚鴻也立即醒悟過來,對咸陽宮的方向拱手道：是我失了,應該是始皇陛下！蒙毅這才滿意點頭。他覺得,趙驚鴻是大才之人,應該好好愛護自己,也應該好好保護這種人才,不能讓趙驚鴻經受無妄之災。趙驚鴻繼續道：始皇陛下一統六國,讓天下一統,建立前所未有的大統一王朝,此功蓋萬世,無人能及。我覺得,除了國號之外,還需要一個年號。蒙毅不由得好奇詢問,敢問先生,何為年號扶蘇和林瑾也好奇地看著趙驚鴻。趙驚鴻說道：年號非常重要,是記錄王朝時間順序,方便歷史記錄,且具有帝王代表性的稱號。具有宣政統、明正朔、申皇威、履王道等重大政治意義,并且,年號的使用還可以體現朝廷政權的合法性和正統性,是皇帝權威的象征。比如說,在始皇陛下統治時期,天降祥瑞,歷史上記錄,大秦三十年,天降祥瑞,如何展現出來,這祥瑞是降給誰的若是給始皇陛下設定一個年號,就可以說,始皇三十年,天降祥瑞,功蓋萬世……是不是就很清晰了蒙毅不由得眼前一亮,對啊！這樣一來,更能夠體現始皇陛下的偉大！就連扶蘇也是眼前一亮,這很符合儒家的思想啊！先生一定非常了解儒家,才能夠提出這種建議。而且,比如秦始皇是一世,傳承下來,就是秦二世,再往下就是秦三世,并不能代表某位皇帝。而設定年號就不同了,大家不會說秦二世幾年,而是直接說某某年好幾年,大家直接就知道是哪位皇帝了。蒙毅立即想詢問道：那依先生所,始皇陛下,應該用何年號代替呢扶蘇也期待地看著趙驚鴻。趙驚鴻思索一番,緩緩道：我想到兩個年號,到時候可以供陛下挑選,若是都覺得不合適,也可以讓文武百官來想。蒙毅連連點頭,期待地看著趙驚鴻。若是趙驚鴻可以想到一個好聽又霸氣的名字,始皇陛下一定會龍顏大悅的。他現在已經迫不及待,想要跟始皇陛下分享今天趙驚鴻所講這些了。只可惜今天始皇陛下沒來,要是他來了,一定會為趙驚鴻提出的這些政策喝彩的！趙驚鴻緩緩道：年號具有很強的代表意義,代表了該皇帝統治時期的象征和愿景。而始皇陛下作為歷史上第一個完成大一統的偉大皇帝,并且嬴政陛下建立了秦朝,自稱秦始皇,寓意其統治可以萬世傳承。并且,始皇陛下做出了一系列的改革,比如統一度量衡,車同軌,書同文,都是偉大的壯舉！所以,我覺得,應該叫"始統"亦或者"一元啟世"！蒙毅低頭思考,口中喃喃念叨著：始統……一元啟世……扶蘇也在思考,思考這兩個年號所蘊含的深意。趙驚鴻直接解釋道："始統"代表始皇陛下作為第一個完成大一統的皇帝,其統治的開創性和統一性。蒙毅和扶蘇都不由得微微點頭。一元啟世代表了新的開始,和萬物歸一的理念,秦始皇陛下是開創者,一切都是新的開始,從始皇統治開始,就開啟了新時代,所以叫一元啟世。說完,趙驚鴻看向蒙毅和扶蘇,詢問道：你們覺得,這兩個哪個好我覺得……扶蘇就要開口。蒙毅立即道：公子,我覺得還是由陛下來定奪比較好,而且這兩個年號都極佳,始皇陛下應該會喜歡的。扶蘇不由得看了一眼蒙毅。趙驚鴻一臉無奈地看著扶蘇,心中暗道蒙家也算是為扶蘇操碎了心啊。這倆年號都代表了嬴政,誰來評價好壞都不行,只能嬴政自己說。扶蘇還傻乎乎的想要評價一番,他給蒙毅挖坑,結果跳進去的卻是扶蘇,無奈！蒙毅拱手對趙驚鴻道：先生真乃大才也,有先生輔佐扶蘇公子,蒙毅也就安心了。我現在就去宮中,向始皇陛下匯報此事,若陛下同意,就代表了開啟了一個新時代,趙先生當居首功,是時代的改變者！a