方以智沒有說話，只是抄起戒尺，對著孫維绱的左手，狠狠地打了十下。

“莫哭，今日之事為師已經處置過了，自是不會再說與遼國公。”

聽方以智如此說，原本還眼淚嘩嘩的孫維绱頓時破涕為笑。

對他來說，十戒尺挨就挨了，只要不告訴他爹就好。

“再有下次，為師定不輕饒。”

“學生謹遵先生教誨。”

孫維绱忍著手心的疼痛，像模像樣的再次躬身。

見方以智的目光落在自己身上，朱慈煌也不等對方開口，很是光棍的伸出了自己的手。

“太子殿下，請換左手，右手還要寫字。”

方以智面無表情。

朱慈煌也沒頂嘴，又把左手伸了出去。

“啪！”

只是一下，朱慈煌就齜牙咧嘴起來。

但好在，并未叫出聲來。

等十下打完后，方以智面色肅然，看著眼前這群娃娃，語氣鄭重道：“殿下，諸位，今日之事，雖已責罰，然其中道理，還需明辨。”

“除太子外，你等將來或為將，或為封疆大吏，治理天下，經緯四方，治河，需計算水量、流速、土方，方能馴服水患。”

“理財，需精于核算、統計、預算，方能國庫充盈。”

“歷法，需觀測天體運行，精密推算，方能不誤農時，以授民時。”

“乃至軍械制造、糧草轉運、疆域丈量、賦稅征收……天下萬事，凡需經世致用者，何處能離得開這術數之學？它看似枯燥，卻是格物致知、探尋天地萬物之理之關鍵，是實學之根基。”

目光落在朱慈煌身上，方以智又語重心長道：“為君者，若不通此道，則易被宵小蒙蔽，忠奸不辨，利弊難衡，空有仁心，亦難行仁政。”

朱慈煌聽后，躬身施禮道：“學生愚鈍，謝先生教誨，日后定當潛心向學，不敢再輕忽術數。”

其余伴讀見太子如此，也紛紛肅然應道：“謹遵先生教誨！”

方以智見初步達到了效果，微微頷首：“知錯能改，善莫大焉，今日課業，便是將我所講的九因表，各自工整抄錄十遍，明日查驗，散學吧。”

學生們行禮后，方以智就收拾東西，快步離開了大本堂。

等其一走，原本安靜的大本堂，頓時變得喧囂起來。

乾清宮內，朱由檢正在批閱奏疏，聽聞方以智求見，立即宣入。

“臣方以智，參見陛下。”

方以智入內后，躬身參拜。

朱由檢放下朱筆，笑問道：“方卿，可是太子又胡鬧了？”

方以智并未起身，反而俯首道：“臣是特來向陛下請罪。”

“請罪？何罪之有？”

朱由檢更覺詫異。

“臣蒙陛下信重，委以教導太子之責，本當恪盡職守，悉心授課，嚴密督導，然今日陛下親見，太子課業荒疏，此皆臣督導不周之過，臣險些貽誤太子學業，辜負圣恩，請陛下治罪！”

方以智這番話說得很是懇切。

朱由檢聽完，離開御案，走上前親手將方以智扶起：“方卿何必如此自責。”

“朕適才看過了，除了太子和孫家那小子的，其余如鄭森等人的筆記，皆記錄詳實，條理分明，可見你授課是極用心的。”

“至于太子，想來你也清楚，自幼頑劣慣了，慢慢教導就是，莫急。”

皇帝的非但沒有怪罪，反而是出勸慰，方以智也終于放下心來：“臣謝陛下寬宥。”