樓蘭嘭地又變成一本書，嘩啦嘩啦翻頁(yè)。

“雙流織法是韓玉芩大師在十九歲時(shí)所創(chuàng)的織法，它標(biāo)志著韓玉芩大師的針?lè)L(fēng)格成形。”

樓蘭介紹的第一句就讓艾輝肅然起敬，十九歲就能創(chuàng)出屬于新的織法，大師果然就是大師！

“雙流織法講究的是雙針協(xié)調(diào)，同步共行，利用兩針同屬一種元力而存在的感應(yīng)，以針帶針。韓玉芩大師在雙流織法的基礎(chǔ)上，不斷發(fā)展處不同的針?lè)ǎ罱K形成她獨(dú)有的魚瀑布針?lè)L(fēng)格，以元針數(shù)量龐大而著稱，她是當(dāng)今同時(shí)控制元針數(shù)量紀(jì)錄的保持者。”

嘩啦嘩啦翻動(dòng)的書頁(yè)停了下來(lái)，樓蘭恢復(fù)原貌說(shuō)：“艾輝，只有這么多。邵師關(guān)于刺繡方面的書籍很少。”

艾輝沒有聽見樓蘭的話，他在自自語(yǔ)：“利用兩針同屬一種元力而存在的感應(yīng)”

如果艾輝沒有用劍胎種子看過(guò)明秀師姐的演示，他一定會(huì)摸不著頭腦。但是明秀師姐演示的每個(gè)細(xì)節(jié)都深深烙印在他的腦海中。有樓蘭這句話的提醒，一些細(xì)節(jié)立即不由自主浮現(xiàn)在他的腦海中。

原來(lái)是這樣

他之前已經(jīng)有點(diǎn)模模糊糊的感覺，卻不是很清晰，這句話一下子就點(diǎn)醒了他。

但是艾輝的表情變得嚴(yán)肅起來(lái)。

雙流織法的原理弄明白，艾輝很快就明白，為什么老師那么不看好自己。因?yàn)殡p流織法的原理不算太復(fù)雜，但是對(duì)元力控制的要求非常高。

艾輝的元力控制水平，距離雙流織法的最低標(biāo)準(zhǔn)太遠(yuǎn)。

不過(guò)艾輝沒有沮喪，哪有時(shí)間沮喪？

他開始嘗試凝聚元針，有了上次的經(jīng)驗(yàn)，這次他凝聚元力針比上次要快得多哦。過(guò)了一會(huì)，針孔也非常穩(wěn)定。艾輝的學(xué)習(xí)能力不差，只要第一次成功，他就能很快掌握訣竅。

他回想明秀師姐的每個(gè)動(dòng)作，忽然發(fā)現(xiàn)一個(gè)大問(wèn)題，他無(wú)法控制元力針離體。

明秀師姐從頭到尾，都不是用手掌控制元力針。元力針離體的原理并不深?yuàn)W，高度集中的元力凝聚為元力針，而它的尾端，有一條“看不見的線”和控制者相連。這條“看不見的線”是元力線，由非常微弱稀薄的元力構(gòu)成，微弱稀薄到不僅看不見，別人都無(wú)法感覺到。

想要練成元力針離體，需要深厚的元力。那條“看不見的線”，比凝聚元力針難度更高。

元力是艾輝最大的軟肋，他剛剛開啟本命元府，元力遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠元針離體。

可是就這么放棄，艾輝是絕對(duì)不愿意。

五十萬(wàn)一匹！

他被這個(gè)數(shù)字刺激了。

他在絞盡腦汁，想著怎么才能解決這個(gè)問(wèn)題。雙流織法需要的是橫豎兩個(gè)方向同時(shí)運(yùn)行，一根針走的是水平方向，一根針走的是垂直方向，雙針同步并行，才是雙流織法。

自己的速度不需要那么快，慢一點(diǎn)沒有關(guān)系。

當(dāng)細(xì)細(xì)一琢磨，艾輝便發(fā)現(xiàn)，明秀師姐看上去舉重若輕，順暢無(wú)比，一切都一目了然，并不復(fù)雜。但是當(dāng)紡布的人換作自己，他便發(fā)現(xiàn)問(wèn)題比他想象得還多，讓他有無(wú)從下手的感覺。

五十萬(wàn)不好賺啊！

艾輝感慨著。

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