小熊接過老人手上的石塊在另一只蚌的殼上刮了刮，但蚌一點(diǎn)反應(yīng)都沒有。

老人接過，手握著他的手，換了一個(gè)方向輕輕地刮蹭了兩下，蚌殼慢慢的打開

讓蚌殼打開并不是什么難事，他們合浦凡是漁民家的孩子都會(huì)，因?yàn)樗麄兡抢锸来芍椋@本事從會(huì)泅水開始就會(huì)了。

以前他們也和其他地方一樣是殺蚌取珠，但后來一是蚌死得太多，千蚌未必有一珠，那些蚌死得未免太冤，而海中海蚌也在一代比一代少，二是唐時(shí)開始禁止民間采珠，他們不能將蚌帶到岸上取珠，只能在船上或在水里取珠。

在船上還罷，還能將蚌打開，在水里，人本來就難以呼吸，又要承受水壓，哪里還敢使大力氣

因此這讓蚌殼打開的方法就逐漸被完善，這是祖輩用命找出來的法子，漁民與漁民間并不藏私，凡是合浦的漁民小孩都會(huì)。

但也僅限于那個(gè)區(qū)域，對(duì)外他們謹(jǐn)慎得很，并不往外傳。

但也就大人會(huì)考慮這些問題，小孩子們則覺得這跟吃飯喝水一樣平常，他們竟然不知道讓蚌殼打開的方法，因此很詫異的看著小主子們

小熊沒察覺他們的心思，他學(xué)了一會(huì)兒發(fā)現(xiàn)還是沒能讓蚌殼打開，他也就不糾結(jié)了，他心里算了一下，三家一共二十四口人，他們都會(huì)這個(gè)本事，既然打開蚌殼這么簡單，那下種就不難了，他們會(huì)不會(huì)并不重要。

小熊和三個(gè)弟弟商量，“我們叫人將海場隔出一個(gè)空間來，開始讓他們下種，下好的就放在那個(gè)空間里，他們只要刮蹭一下就能讓蚌殼打開，那速度應(yīng)該很快，四五天的時(shí)間應(yīng)該就成了。”

只要能給海蚌下種，剩下的就是保證它們的食物充足就行了。

小安自告奮勇道：“我和表弟們?nèi)フ覉A溜溜的沙礫。”

小熊點(diǎn)頭。

大家分工合作，四人拿出了過年收到的壓歲錢，請(qǐng)了漁民們幫忙隔開空間，又讓他們幫忙把海蚌撈起來，他們?nèi)抑灰谏碁┥瞎伍_蚌殼，將沙礫投放進(jìn)去就行，自有人會(huì)把弄好的海蚌再給投放回去。

而小安則用銅錢請(qǐng)了一群孩子過來幫忙收集合適的沙礫，至于什么樣的沙礫比較合適，那就是見仁見智了。

比如虎頭覺得又圓又大的沙礫最好，這樣出來的珍珠也會(huì)是又大又圓，但小獅子覺得圓且小一些的沙礫好，這樣海蚌才能更快的把珍珠磨出來。

兩個(gè)小孩只找了自己偏好的，而小安則是各種各樣的都找了一些，他聽四嬸說的時(shí)候記住了一個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)，珍珠是因?yàn)楹０鍪艿疆愇锎碳し置谡渲橘|(zhì)包裹住異物不斷研磨而成，所以小安找的都略帶些棱角，他覺得這樣海蚌會(huì)分泌更多的珍珠質(zhì)。

但三個(gè)孩子選的沙礫都有一個(gè)統(tǒng)一的特點(diǎn)，那就是比沙灘上大部分的沙子都大。

速度遠(yuǎn)比小熊估計(jì)的要快得多，他們只用了三天時(shí)間就灌完了所以的海蚌，最后一網(wǎng)的時(shí)候，四個(gè)孩子決定做一下試驗(yàn)，他們有往一只海蚌里塞許多小沙礫的，有往里塞一顆很大且圓的，也有塞尖銳且大的，還有往里塞其他亂七八糟的東西的，虎頭甚至還把自己找到的貝殼打壞，選了一塊塞進(jìn)海蚌嘴里，總之是各種亂七八糟的東西都有。

然后這一網(wǎng)海蚌被特殊照顧的用網(wǎng)編成一個(gè)小空間，它們被單獨(dú)投放在里面，小熊叫他們多注意一下里面的海蚌，這個(gè)網(wǎng)就相當(dāng)于他們的“試驗(yàn)田”