本文訂閱比≥50%的能正常閱讀,否則需延遲三日，補足可立看

都是寒門出身，他們當然知道身在農家想要讀書有多么難,所以之前薛庭儴說薛氏一族在安身立命的同時，一直不忘培養家中子孫,喬秀才才會大加贊賞。

因為他知道這件事看似微不足道，實則對農戶人家來說太難了,能有這種靠讀書來改變自身命運想法的人家又有幾個。

可以這么說，鄉下寒門出身能身負功名者,無不是經歷大磨難,比旁人低太多，要花費無數力氣才能趕上他人，而同時他們還要面對各種競爭的殘酷。

這種競爭不光是同窗之間，同考之間,更是同宗族之間，甚至是自己的親兄弟。

成則海闊天空憑魚躍,自此不是一般人，敗則放下書卷拿起鋤頭，一輩子臉朝黃土背朝天。

就是因為了解這種殘酷，所以二人不免多想，是不是此子故意說弱自己學問，就是想拉著兄弟降低出題的難度。可這卻是一把雙面刃,畢竟學業落于他人,本身對自己就是一種不利。

這些念頭只發生在頃刻之間,而因為何秀才與喬秀才的突然關注，薛青山更是眉心一陣狂跳，生怕薛庭儴又口出什么驚人之語。此時他已經顧不得去想，為何薛庭儴竟知道解經之說，也渾然忘了自己之前打的主意正是薛庭儴不明經義，自己兒子勝過他將是不費吹灰之力。

包括薛族長也是如此，族里發生了什么不能見人的事，也就僅限是族里，若是大庭廣眾之下鬧出來，可就有些難看了。

兩人的目光像似帶了針似的，焦灼在薛庭儴的臉上。哪知他卻是靦腆一笑，道：“小子年幼時體弱多病，不免落下了些。”

薛青山忙陪笑道：“正是如此，不怕兩位前輩見笑，我這侄兒倒是天資聰慧，就是身體弱拖累了學業。”

薛族長也點頭附和。

旁人俱不知這是鬧哪一出，只是睜眼看著。只有鄭里正似乎意識到其中有什么不妥，可他也說不上來具體，只能保持沉默。

何秀才和喬秀才又是一番互相謙讓后，最后還是以何秀才為主。坐在上首的他對薛庭儴道：“既然你還不通經義，超出你所學范圍，未免有些失了公允。你二人尚且年幼，正是打熬基礎之時，便考考你二人基礎吧。”

聞，薛俊才雖有些失望大材小用，錯失了自己表現的機會，卻也心生不屑。

不考經義，那薛庭儴也不是自己的對手！

何秀才手捏胡須，略微沉吟后，道：“朱子有云：學之大小，固有不同，然其為道，則一而已。是以方其幼也，不習之于小學，則無以收其心，養其德性，而為大學之基本。你二人便各自默一篇《弟子規》吧。”

兩人都沒想到第一題竟然是默《弟子規》，要知道《弟子規》乃是蒙學之初所學，全篇不過只有一千來字。除過總敘，共分為入則孝、出則悌、謹、信、泛愛眾、親仁、余力學文七個篇章。

每個篇章都不長，三字一句，合轍押韻，朗朗上口。列述了弟子在家、外出及待人接物等應該恪守的種種規范，是童蒙養正、敦倫盡分，閑邪存誠，養成忠厚家風和對照自我的經典。也恰恰應證了何秀才之前所的，學之大小，固有不同，然其為道，則一而已的道理。

已經有人準備了方桌和筆墨，每人一張桌案置于堂前，甚至連墨都幫著給磨好了。

兩人來到桌前，幾乎沒有任何猶豫，便提筆書寫。

隨著兩人急筆狂書，嘈雜聲漸漸淡去。哪怕是鄉下人不懂什么大道理，也知道讀書人做學問時是不能打攪的。

這對薛庭儴來說并不是什么難題，因為他僅只有一本書，所以對于這些蒙學所學過的東西，都是花過大力氣背過。

不光是背，還要牢記，這樣在學堂上被提問，方能對答如流，因為他根本沒有參照物。

沒有書，卻勝過有書，因為這些都是刻在腦子里。尤其自打做了那個夢以后，為了怕記憶被影響，他曾在腦子里將自己背過的書，來回默了無數遍。

薛庭儴奮筆疾書的同時，也對這何秀才有一絲改觀。

他能看出對方出這么出人意料的題，并不是對方刻意放水，而是想打個出其不意。因為這弟子規對讀書人來說太淺顯了，初蒙學時便學過，可恰恰是學過便扔過。

除了初蒙學之時，之后先生并不會考這些東西。可能是考三字經，甚至百家姓，千字文，也不會是這弟子規。