一天前,五大軍校全部從白矮星抵達(dá)威拉德星。
黎澤從十三區(qū)提前趕到，成功和達(dá)摩克利斯軍校的隊(duì)伍匯合。
他帶了一支隨行隊(duì)過(guò)來(lái)，符合主辦方的規(guī)格,類似應(yīng)月容,現(xiàn)在雖不是主解員，但過(guò)來(lái)還算雖主辦方的人，她職位高,所以能帶隨行隊(duì)。
黎澤雖沒(méi)有應(yīng)月容職位高，但他再一次升職，前途無(wú)量,帶隨行隊(duì)，主辦方那邊干脆睜一只眼閉一只眼。
“這時(shí)候帶隨行隊(duì)過(guò)來(lái)，他們十三區(qū)的人夠嗎？”
“夠不夠，先撐排面，他們達(dá)摩克利斯軍校可是好多年沒(méi)這么威風(fēng)了,能不抓緊時(shí)間？”
才一天,黎澤升職還帶了隨行隊(duì)的事便傳遍了整個(gè)演習(xí)場(chǎng)。
因?yàn)槊磕曛鹘鈫T都會(huì)由三個(gè)不同軍校出身的軍區(qū)人員擔(dān)任,所以沒(méi)有輪到的另外兩所軍校會(huì)選一個(gè)人在下面隨時(shí)待命，也就是替補(bǔ)。若有意外，可以直接替換上去。近年來(lái),路正辛替換應(yīng)月容這種事還是第一次發(fā)生。
這些年五大軍校在方方面面較勁,即便是這種情況也不例外,沒(méi)有主解員的軍校會(huì)盡可能派軍區(qū)職位高的人來(lái)，這樣有資格帶隨行隊(duì)，沒(méi)別的意思，就是講究排面。
但達(dá)摩克利斯軍校不講究這個(gè)，他們高等級(jí)的人都守著十三區(qū)和十二區(qū),大賽主解員替補(bǔ)能用職位低的人就用職位低的，反正只是走過(guò)場(chǎng)。
今年也差不多，不過(guò)現(xiàn)在黎澤帶著隨行隊(duì)把原來(lái)那位替補(bǔ)主解員換了。
其他軍校的人私下議論紛紛，達(dá)摩克利斯軍校的幾位老師也想不通黎澤為什么要帶隨行隊(duì)過(guò)來(lái)。
“路上剛執(zhí)行任務(wù)回來(lái)，就把他們直接帶了過(guò)來(lái)。”黎澤解釋道。
“現(xiàn)在五大軍校主力隊(duì)聯(lián)合訓(xùn)練，主辦方這邊的人可以過(guò)去指點(diǎn)學(xué)生。”解語(yǔ)曼道，“有機(jī)會(huì)，你過(guò)去看看。”
黎澤點(diǎn)頭，道：“我看了他們后面比賽的回放，進(jìn)步很大，霍宣山和廖如寧下手也狠了不少，夠利落。衛(wèi)三……她真的是兵師雙修？”
即便在直播回放中親眼看到，黎澤還是難以置信，兵師雙修本就像一種遙不可及的傳說(shuō)，就算有人是，無(wú)論如何也不應(yīng)該是衛(wèi)三。
她出身太差了，哪來(lái)的資源？
“不用懷疑，就是。”解語(yǔ)曼道，“前兩天在星艦上，我還見(jiàn)到衛(wèi)三上魚(yú)青飛的課。”
提起這件事，解語(yǔ)曼便皺了皺眉：金珂幾個(gè)人這幾天不知道怎么了，感覺(jué)沉默不少，其他老師倒說(shuō)他們是成熟了。
“兵師雙修的兩個(gè)人都在我們達(dá)摩克利斯軍校。”黎澤深邃眉宇松了松，帶著點(diǎn)輕快。
毫無(wú)疑問(wèn)，當(dāng)年魚(yú)青飛在達(dá)摩克利斯的那個(gè)時(shí)代，達(dá)摩克利斯軍校是當(dāng)之無(wú)愧的第一，現(xiàn)在第二個(gè)兵師雙修同樣讓人看到達(dá)摩克利斯軍校的崛起。
……
聯(lián)合訓(xùn)練開(kāi)始，黎澤果然跟著解語(yǔ)曼一起去訓(xùn)練場(chǎng)觀察。
達(dá)摩克利斯軍校難得不是最后才急匆匆趕來(lái)的，一大早就站在訓(xùn)練場(chǎng)內(nèi)，其他軍校的主力隊(duì)過(guò)來(lái)見(jiàn)到他們，無(wú)一不吃了一驚。
“你們從良了？”肖·伊萊瞅了一眼衛(wèi)三，湊過(guò)來(lái)問(wèn)。
衛(wèi)三瞥向他：“伊萊兄，亂用詞很容易被人打的。”
肖·伊萊當(dāng)即拉開(kāi)自己和衛(wèi)三的距離：“嘁。”
事實(shí)上，早點(diǎn)來(lái)也掩蓋不了達(dá)摩克利斯軍校主力隊(duì)吊兒郎當(dāng)?shù)娘L(fēng)格，五個(gè)人懶懶散散或倚或靠在墻邊。
應(yīng)星決過(guò)來(lái)時(shí)，便見(jiàn)到衛(wèi)三站在窗戶邊，手肘搭在窗沿上，有一搭沒(méi)一搭和旁邊的廖如寧說(shuō)話。
半點(diǎn)看不出異常。
七點(diǎn)一到，教官站在中間喊了一聲，所有隊(duì)伍集合。
眾人站好，看著對(duì)面的教官，這次的教官是平通院的指導(dǎo)老師。
軍校生們心情多少有些復(fù)雜，有些控制不住自己目光，視線已經(jīng)落在帝國(guó)軍校主力隊(duì)的應(yīng)星決那邊。
他們從上一個(gè)賽場(chǎng)出來(lái)后，都知道了帝國(guó)軍校的指導(dǎo)老師要害應(yīng)星決的事，到現(xiàn)在也沒(méi)查出來(lái)這個(gè)指導(dǎo)老師背后是誰(shuí)。
軍校生們現(xiàn)在見(jiàn)到指導(dǎo)老師都有點(diǎn)怪怪的感覺(jué)，總覺(jué)得他們是某個(gè)未知組織派來(lái)的間諜，要害自己。
平通院的指導(dǎo)老師面帶肅色，掃了一圈軍校生，緩緩開(kāi)口：“諸位不要自視甚高，應(yīng)星決只有一個(gè)，大家實(shí)力也就那樣，用一個(gè)指導(dǎo)老師換一個(gè)軍校生，不值當(dāng)。”
眾人：“……”該高興呢還是不該高興呢？
威拉德星的賽場(chǎng)有各種不同的環(huán)境交叉，所以訓(xùn)練起來(lái)會(huì)比往常要累，方式更多，教官也不止是平通院一位。
在看了快一上午訓(xùn)練后，黎澤才出來(lái)，說(shuō)要挑個(gè)軍校對(duì)一對(duì)。
不是他一個(gè)人，而是帶著十三區(qū)的小隊(duì)。
這種團(tuán)體戰(zhàn)，他們上個(gè)賽場(chǎng)見(jiàn)識(shí)過(guò)，幾個(gè)軍校的人都沒(méi)放在心上，沒(méi)什么緊張感。
“平通院的培養(yǎng)模式向來(lái)最接近軍隊(duì)。”黎澤指著宗政越人他們道，“你們出來(lái)。”
站在黎澤旁邊的人都是他自己隊(duì)伍的人，出生入死多年，和上一個(gè)賽場(chǎng)霍楚臨時(shí)湊起來(lái)的教官隊(duì)完全不同。
這一點(diǎn)，在平通院三位單兵對(duì)上黎澤他們后，便徹底體現(xiàn)出來(lái)。
黎澤三人仿佛一個(gè)整體，無(wú)論是出什么招都默契到一種不可思議的程度。即便是宗政越人發(fā)現(xiàn)后，有意想要打破這種場(chǎng)面，也無(wú)濟(jì)于事。
因?yàn)檫@三個(gè)人宛如一灘水，外力破開(kāi)后，只要收手便又重新恢復(fù)，根本打不亂他們的節(jié)奏。
這種程度比山宮兄妹的默契甚至還要更深。
在場(chǎng)圍觀的軍校生，無(wú)一不升起悚然之感：這就是真正軍區(qū)的單兵？
平通院的那位指導(dǎo)老師抱著手臂，在旁邊涼颼颼道：“你們需要學(xué)的還多著呢。”
很快，宗政越人他們敗了下來(lái)，全部被壓在地上動(dòng)彈不得。
“黎澤機(jī)甲換了新的，實(shí)力已經(jīng)比以前降了一點(diǎn)，宗政越人在他手里，居然還是走不過(guò)多少招。”