車子開得很快，下午一點半的時候，我就趕到了合川中學門口，我付了錢后，拿著東西就下車，往宿舍跑去。

把東西丟進宿舍后，這才掏出電話，給張天打過去。

“喂，你小子在啥地方呢，我已經回學校了？”我說。

“市里面的領導已經在學校的會議室跟學校的領導開會了，你趕緊到班上來。”張天說。

我一聽，心里雖然奇怪，但也馬上走到自己班級門口。

剛才門口，里面的學生正在自習呢，我想了下，還真巧了，這就是我的課啊。

“上課了，上課了。”張天拍了拍桌子，把正在睡覺的學生吵醒道：“等會上面的領導多半要來檢查我們班，一個個的都打起精神。”

張天動員大會很成功，這群學生，平時學習不咋地，但裝起學習的樣子，那可真是夠足的。

我趕忙挺直了搖桿，然后道：“現在開始上課，我們講清朝時候的事。”

我裝模作樣的開始教了起來，當然，都是瞎扯，實際上我自己也不知道說的是什么。

過了大概二十分鐘左右，我就聽到走廊外響起密集的走路聲，此時是上課時間，聽腳步聲，外面人可不少，除了市里面的領導來檢查，還能是什么？

并且隔老遠，我便聽到了朱副校長的聲音。

“周主任，就是這個高二七班，這班主任啊，私自離開校園，不顧自己老師形象，你說，這樣的老師，帶頭都逃課，下面的學生能好嗎？”

“不信您等會看，他這個班的學生，全都在睡覺呢。”

我一聽這話，松了口氣，好在回來的及時，我趕忙沖下面的學生使了使眼色。

他們這群家伙，聰明得很，聽到走廊外，朱副校長的聲音就大致猜到了什么情況。

一個個裝作臉色激動的對我說。

“張老師，這個問題我不太清楚。”

“張老師，你說我們漢人當時為什么被清朝占領了。”

“張老師……”

聽著下面學生嘰嘰喳喳，一副用心讀書，恨不得把歷史研究透的表現，我心里異常滿足。

我眼色余光瞄到不少人正站在窗戶外，看著教室里面呢。

我便說：“都安靜點，老師平時怎么教你們的啊？遇到問題，不要害怕，要勇敢的先自己克服這一個個的問題，老師只能教你們一時不能教你們一世。”

“作為一個老師，我更想授人以魚不如授人以漁，于其教你們死記硬背這些問題，我更想教你們如何一個個的去分解這些問題，大家一個個來啊。”我盡量的裝出一副和藹可親的模樣道。<p>

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