這是以柔克剛，用柔綿之力抵擋對(duì)方咄咄逼人，誰(shuí)可愛(ài)誰(shuí)可惡，誰(shuí)更容易相處……只要沒(méi)有眼瞎的同學(xué)都能看出來(lái)。

童老師在心里是愈發(fā)喜歡起性子柔中有剛，不急不躁有著大家風(fēng)度的葉簡(jiǎn)了，聞，便笑道：“這個(gè)，我倒是早準(zhǔn)備好了。”

“今年中考的考題普遍反應(yīng)很難，我們也看過(guò)了，可以說(shuō)是近五屆中考里最難的一次。”童老師打開(kāi)講臺(tái)抽屜，拿出一個(gè)牛皮紙文件袋，里面裝的就是葉簡(jiǎn)的試卷，“而葉簡(jiǎn)同學(xué)在如此高難度，并在沒(méi)有三門加分考試?yán)锶〉萌〉谒拿某煽?jī)，這樣的成績(jī)上我們省一中是綽綽有余了。”

童老現(xiàn)說(shuō)完，班上陣陣倒抽冷氣聲此起彼伏。

沒(méi)有三門加分成績(jī)還能取得全省第四……，這是門門滿分的成績(jī)？

教室里是寂靜的，沒(méi)有一個(gè)同學(xué)再暗暗私語(yǔ)，沒(méi)有一個(gè)同學(xué)再用懷疑的視線看著葉簡(jiǎn)，不可思議，完全無(wú)法想像……她竟然在復(fù)讀中考里還能考入全省第四的成績(jī)。

公平、公正，葉簡(jiǎn)用她的實(shí)力告訴全班，她就是用自己的成績(jī)公平、公平考進(jìn)省一中，誰(shuí)敢質(zhì)疑？！誰(shuí)敢懷疑？！

“除作文扣除三分之外，我們的葉簡(jiǎn)同學(xué)皆是滿分，如果說(shuō)，她有那三門成績(jī)的話，全省中考狀元非她莫屬。”童老師說(shuō)著走下了講臺(tái)，把試卷放到……葉盈的課桌上，嘆道：“你們這些孩子啊，如果說(shuō)連考試都失去公平、公證，那么，只會(huì)讓整個(gè)教育陷入萬(wàn)劫不復(fù)之地。”

“十年寒窗苦讀，葉簡(jiǎn)同學(xué)已經(jīng)經(jīng)歷了一次不公平對(duì)待，但她沒(méi)有氣餒，用自己的實(shí)力再一次贏來(lái)上學(xué)的機(jī)會(huì)。來(lái)葉盈，你成績(jī)不錯(cuò)，先來(lái)看看數(shù)學(xué)題，然后，你再把試卷合上，去黑板上把最后的幾何題重新解一遍。”