他想成年。他想獨立。

可這好像不是理想。

盛夏有些驚訝地看著他茫然的樣子，“你沒有想要做的事情嗎，或者，你想成為什么樣的人呢？”

張澍看著女孩認真的表情，竟有些說不出話。

“你那么聰明，一定可以做很多別人做不到的事，如果我有你那么聰明，我會有許多想做的事?！笔⑾泥f，循循善誘。

聰明。

沒想到她對他的評價還挺正面，他還以為在她心里他就是個作奸犯科之徒。

“那你想做什么？”張澍問。

“嗯……”盛夏放下筆，反手托著下巴，邊想邊說，“現在還不具體，我能力有限，不知道能考什么大學，能念什么專業，但總的來說，想留下點什么吧，留下我來過的痕跡，如果庸碌，至少做個好人，對身邊人有點用自然更好，如果杰出，那就對國家有用，對世界有用，離開后還被世人銘記的那種吧?！?

她像是沉浸在自己的世界里說話，說完才回過神似的，有些不好意思地低下頭，“后面的有點難，可我覺得，如果是你，好像可以做到。”

這是盛夏的真心話。

他還沒有用盡全力，就已經達成別人廢寢忘食都難以做到的優秀，他有能力做很多選擇，只要他想，他可以念任何他想念的大學，學任何他想學的專業，能做很多很厲害的事。

張澍看著她，沒說話，目光好像落在很遠很遠的地方。

像發呆。

盛夏耳際微微泛紅，后知后覺這話題有點交淺深了，他沒話說才是對的。

張澍抿了口白開水，彈了彈他的稿子，點點頭說：“成，我回去再改改。”

半晌，他問：“你卷子寫完沒？”

盛夏搖搖頭：“還有兩道壓軸題?！?

張澍問：“平時考試能寫到壓軸題嗎？”

盛夏再次搖搖頭：“偶爾能，普遍能讀個題……”

張澍說：“我建議你先把前面的速度提上來，再開始刷壓軸題，不然你刷了那么多題，也做不到那后面，有什么用？現在就讀完題不管三七二十一列出個式子，解不出來就放那，多少能拿兩分。”

“現在放棄壓軸題，不會太冒險嗎？”盛夏遲疑，因為她有時候是能寫出一道的，正確率雖然不高，可現在已經高三上，再不刷壓軸題，之后想拿起來，還來得及嗎？

張澍不以為然：“選擇題速度和正確率上來了，后面不會差的，一通百通?！?

盛夏所有所思。

“只是建議，怎么學還是看你自己?！睆堜a充。

張澍之后居然兌現“禮尚往來”的諾，一直在一旁等盛夏寫完卷子，對答案，然后給她講題，就連本來沒心思學習的陶芝芝醒來后都蹭了蹭課。

張澍走后，陶芝芝在胸口豎了個大拇指，表情雄壯又崇拜，“就兩個字，牛逼?！?

盛夏點頭贊同。

雖然他時不時會冒出兩句疑似不耐煩的辭，但總的來說算是細致認真，深入淺出。

“我覺得他對你挺不錯的誒?！碧罩ブフf。

盛夏微抬眼，“哪有，他講題都這樣。”

陶芝芝煞有其事地搖搖頭，“不是講題，不知道怎么說，感覺他朝著你說話的時候不那么拽王，聲音都比朝著我要小……”

盛夏：……

返校的晚修，盛夏并沒有收到張澍的終稿，她也沒多問，見他帶著稿子去找了付婕，她也就放心了，她的任務算是完成了。

周一早讀前是例行換座位，她再次成了張澍的同桌。

不過經過幾次換座，盛夏已經沒把座位當成很大的事了，怎么換都差不多，近一些遠一些的差別罷了，身邊還是這些人。

附中的升旗儀式安排在周一的第一個大課間，這天輪到盛夏值日，值日生不用去升旗。

她和辛筱禾掃地、洗黑板，盧囿澤和他同桌倒垃圾。

雖然不去升旗，但是校園廣播會在全校范圍“直播”升旗儀式。

“下面有請高三六班張澍同學做國旗下講話……”

主持人的聲音響亮悅耳，從講臺上的音響傳來。

伴隨著稀稀拉拉的掌聲。

音響里傳來少年的聲音，磁性慵懶的音色通過音響，帶上些沉厚的重音，添了沉穩，“老師同學們早上好，我是張澍……”

盛夏輕嘆，他原本寫的是“大家好我是張澍”，她修改后明明寫的是，尊敬的老師，親愛的同學們……

算了，拽王有拽王的倔強。

緊接著忽然掌聲雷動，伴隨著嘰嘰喳喳的議論聲，聲音通過現實空間和音響雙向傳來，此起彼伏……

“靠，這聲音，國旗下演講哪里有過啊，”辛筱禾停下打掃的動作，“張澍是不是在孔雀開屏了？”

掌聲減弱，張澍開始演講。

中間的內容都是盛夏看過的那些，沒有太大變化。她發現，一些又紅又專的內容從他口中念出來，好像都沒那么刻板了，有人在懶散和正經之間，捏住了寶貴的分寸。

其實他還挺適合演講的，沒有高亢激昂的振臂呼喊，就像聊天，很能讓人聽下去。

結尾的內容是盛夏沒看過的，她擦黑板的動作緩了緩，仔細聽。

他似乎稍作停頓，才徐徐道：“有人跟我說，來這世上一場，要留下痕跡。如果庸碌，至少做個好人；如果杰出，要對國家有用，對世界有用。我不知道我能留下什么，但我有想成為的樣子：人格健全、自主發展、家國情懷、世界眼光，如果能成為這樣的人，就算不枉年少。我的演講完了，謝謝。”

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