他們這些工人用一輩子才總結出來的生產經驗，唐陌竟然能夠系統(tǒng)的，將理論總結出來，教授給這些孩子，這件事情本身就極大的震撼了這些每天都要勞動才有能有口飯吃的貧民們。

很快，這里的事情就好像插上了翅膀一樣，在布納斯里流傳開來。人們小心翼翼的告訴自己熟悉的朋友，唐氏武器作坊里有一個學校，可以免費教孩子們讀書識字。

很快，也就是十幾天的時間里，唐陌建立的這個簡單的學校，規(guī)模就超過了他的預估，一下子集齊了180多個孩子……

是的，是將近200個孩子！白天的時候，這些天唐陌甚至都沒時間去積攢他的手工無煙火藥了。他要在白天的時候給一百一十幾個孩子上課。

一樣的課堂內容，上午的時候一個班，50幾個孩子，下午的時候一個班，50幾個孩子……晚上的時候，還要給剩下的70個孩子講一遍。

唐陌嗓子眼都講的冒煙了，他抓起講桌上擺著的水杯，給自己猛灌了一大口水，這才緩解了一些。

他口干舌燥，但是又不得不滔滔不絕。他要盡快將一些知識傳授給這些孩子們，讓他們盡快的成長起來。

實際上，論起年齡來，他并不比這些孩子們大太多。這些孩子大一些的十五六歲，小一些的只有七八歲，都睜著一雙眼睛盯著講桌上的唐陌。

今年才十七歲的唐陌身體倒是很強壯，足足有一米八的個頭，站在講桌后面也是派頭十足。不過他的臉上確實還帶著青澀，他的聲音還沒有那么的渾厚有力。

不過，站在這里，站在這些孩子們的面前，唐陌的身影就顯得高大起來。他喝完了水，背著手走下了講臺，挨個位置去看這些孩子們面前的作業(yè)本。

這些作業(yè)本都是他免費發(fā)的，實際上也沒花多少錢。布納斯專門經營紙張的老板的兒子，上午的時候是要來聽課的。所以，這些紙，都是他以進貨價賣給唐陌的。

晚上的孩子們年紀普遍大一些，因為他們年紀大了，可以幫家里分擔家務了，所以只有晚上才有時間來聽講。

一半的學生是作坊里的學徒，還有一些是工人的孩子，另一些孩子的身份就亂七八糟起來了。

因為這些孩子的年紀普遍偏大，所以唐陌給他們上課的進度也更快一些。許多學徒都有簡單的數學基礎，所以唐陌就直接上了難度，講了一些更加深奧的內容。

“亨特！不要看芬妮的答案！小鬼頭！”唐陌對著遠處的一個孩子喊了一句，嚇得對方趕緊縮回了自己的脖子。

“如果我再看見你投機取巧，就讓你去禁閉室好好反省反省！”唐陌嚴厲的呵斥了一句，然后就沿著書桌踱起了步子。

“正確……正確……你的錯了，想想……四分之二！八分之四！這些是不是都可以簡化……對！你真聰明，巴拉爾！”唐陌挨個糾正了這些孩子們的錯誤，然后又重新走回到了黑板前面，繼續(xù)向下講了起來。

來這里讀書是免費的，而且還能領到本子，還要完成家庭作業(yè)，甚至唐陌還會給這些孩子們準備一些零食，讓他們在休息的時候可以墊一墊肚子。

而這些孩子們也比唐陌想象中的熊孩子們更懂事一些，他們真的真的非常珍惜眼前的這個來之不易的學習的機會。

他們都很注意聽講，會在放學后仔細的完成家庭作業(yè)，還有互幫互助的學習小組，在課余時候互相考校，溫習前一天的學習內容。

甚至唐陌親眼看見過，一個鏟煤的學徒，每鏟一鐵鍬的煤，都在嘴里嘀咕著九九乘法口訣，一刻都沒有停歇過。

“你們要理解這些分數，因為它們很可能出現在未來你們的工作中，活用這些數字，會讓你們的工作變得簡單！”唐陌回到黑板前面之后，開口對所有學生們說道：“下面，我們來繼續(xù)練習！有不懂的就舉手……三十六分之二十四，四十九分之三十五……”

又講解了幾道例題，然后唐陌就走下了講臺，一邊向門外走去，一邊開口吩咐那個作坊里最聰明的學徒道：“加爾薩！維持一下課堂秩序！等我兩分鐘！”

說完這句話的時候，他已經走到了教室的門口。這個教室其實就是一間大的木板房，原來是倉庫，現在東西都被搬了出去，擺放上了長條的簡單桌椅，就改造成了教室。

原本堆在這里的貨物，大部分其實已經都被消耗空了，剩下的也都被搬走，搬到了臨時搭建起來的小木板房里。

而這個倉庫教室的旁邊，還有另一個屋子，這個屋子里的人，就更有意思了。

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