r>心里早在某人自我介紹時就盤點好了各種各樣奇奇怪怪的問題，比如“你為什么要轉(zhuǎn)學(xué)？”

“為什么轉(zhuǎn)到了老陳班上？”

“這個班上有你認(rèn)識的人嗎？”

等一系列廢話，只待一問為快。

可現(xiàn)在時機不好，因為這節(jié)是她最討厭的英語課，她不敢多說一句話。

與其說是討厭，不如說是害怕。

不知道是不是因為剛轉(zhuǎn)班時被提問是否喜愛英語，自己說了不喜歡的原因。

此后英語老師每節(jié)課都會抽林晚回答問題。

這算不算某種形式的“以德報怨”呢？

令人麻木的上課鈴剛停，穿著黑白條紋上衣和白色波點半身裙的英語老師就優(yōu)雅地走進了教室，將她的深灰色西裝外套隨意地搭在講臺的椅子上，從一個灰白色略顯破舊的帆布托特包中拿出了同樣滿是歲月痕跡卻而保存相當(dāng)完好的課本。

就算林晚再話嘮，也不敢在這種時候吱聲兒，只要她一抬頭或著一動，被“偏愛”的可能性都是首線up。

唯一能做的就是在心里默默祈禱，不要點到我，不要點到我。