更神奇的是，林舟的答案似乎和老師講的完全不一樣。

其他同學(xué)也都看出來(lái)了。

“怎么回事兒?。繉戝e(cuò)了吧？”

“就是就是，老師不是這么講的??！”

范云哲的同桌周珊珊忍不住扯了扯他的袖子：

“范云哲，你說(shuō)話啊，快讓他下來(lái)！”

范云哲一動(dòng)未動(dòng)。

他死死的盯著黑板，一臉不敢置信。

別人看不出來(lái)，但作為數(shù)學(xué)課代表，范云哲的數(shù)學(xué)成績(jī)一直名列前茅。

他一眼就看出來(lái)了，林舟的答案雖然不一樣，但整體的思路，全都是正確的。

而且，比正確答案更加巧妙。

更容易找到答案。

這個(gè)認(rèn)知讓范云哲一時(shí)間不知道該作何反應(yīng)。

林舟……什么時(shí)候這么厲害了？

周珊珊見(jiàn)他不說(shuō)話，決定自己說(shuō)：

“老師……”

她一句話還沒(méi)說(shuō)完，就見(jiàn)張書奇伸手阻止了她。

林舟的解題思路似乎很新穎！他得再看看。

講臺(tái)之下。

完全看不懂的劉世明有些擔(dān)憂，但沒(méi)有人陪著他一起擔(dān)憂。

他著急之余，只看見(jiàn)了許念初的笑。

劉世明擔(dān)憂的往許念初這邊歪了歪身子：

“喂，許同學(xué)，你笑什么？快想想辦法幫幫舟哥啊，一會(huì)兒要被人笑話了

“他不會(huì)被笑話的

許念初的聲音柔柔的，但她的眼神一刻也沒(méi)有離開(kāi)黑板。

“可是，萬(wàn)一他寫錯(cuò)了怎么辦？”

“沒(méi)錯(cuò)，全都對(duì)了

“??？”

不會(huì)吧？

舟哥真的全都學(xué)進(jìn)去了？

“你，你認(rèn)真的嗎？”

“嗯

劉世明不由的吞了口唾沫。

如果許同學(xué)說(shuō)的是真的，那舟哥也……太牛批了吧！

…

兩道題寫完，林舟瀟灑的轉(zhuǎn)身。

“老師，寫完了

臺(tái)下，鴉雀無(wú)聲！

這會(huì)兒答案已經(jīng)出來(lái)了，那些剛剛還在質(zhì)疑林舟的同學(xué)們，已經(jīng)看出來(lái)林舟是用了新的解法。

他們誰(shuí)也不敢說(shuō)話。

“哈哈哈張書奇滿意的笑了起來(lái)：

“不錯(cuò)不錯(cuò)！林舟，做的很棒！繼續(xù)保持！你下去吧，好好聽(tīng)課

今天的林舟很不一樣，張書奇認(rèn)為，一定是自己這么久以來(lái)的管教讓他收起了愛(ài)玩兒的心。

學(xué)習(xí)也就上去了。

他心情極好。

這時(shí)，不知是誰(shuí)喊了一句：

“老師，這兩道題都簡(jiǎn)單，他會(huì)寫很正常啊！”

“對(duì)，如果因此就不讓他抄寫作業(yè)，那我們這些抄過(guò)的不服！”

“除非，除非他能寫出最后一道題來(lái)！”

在一張數(shù)學(xué)試卷中，最難的就是最后一道題。

全校高三生一千名，除了前十，幾乎無(wú)人能寫出來(lái)。

這簡(jiǎn)直就是在為難林舟。

劉世明一下子就跳了起來(lái)：

“你們踏馬的！”

張書奇的臉頓時(shí)冷了冷：

“胡鬧！”

反而林舟淡定的看著那些叫囂的同學(xué)，其中最厲害的就是周珊珊。

周珊珊這人胸大無(wú)腦，沒(méi)什么優(yōu)點(diǎn)，還喜歡和云若兮一起玩兒。

而且以此為榮。

她知道林舟喜歡云若兮，但又覺(jué)得林舟配不上云若兮，所以經(jīng)常和范云哲蛇鼠一窩。

想必是范云哲找她說(shuō)了什么。

這姑娘被人當(dāng)槍使了都不知道，還在一個(gè)勁兒蹦跶。

他笑了笑，在范云哲能看到的范圍內(nèi)，伸出中指，然后緩緩向下。

看見(jiàn)范云哲那突然發(fā)白的臉色。

林舟滿意了，他笑著說(shuō)：

“沒(méi)事，張老師，剛好這最后一題，我也有一些新的想法，我試試

“新的想法？那你寫寫看

作為一名數(shù)學(xué)老師，張書奇最喜歡的就是同學(xué)們有新的解題思路。

前兩道題的確簡(jiǎn)單，林舟能寫出來(lái)也算正常。

張書奇沒(méi)過(guò)多做評(píng)論，但這道題如果也能寫對(duì)的話，那可真了不得?。?

張書奇決定給林舟一個(gè)機(jī)會(huì)。

林舟轉(zhuǎn)過(guò)身，將原來(lái)兩道題的答案擦去，開(kāi)始寫題。

這一次，他沒(méi)有停頓。

最后這道大題，在今天問(wèn)了小同桌之后，他就有了新的思路。