因?yàn)榭h城基礎(chǔ)教育資源的短缺，縣城高中同學(xué)的英語(yǔ)水平普遍都比大城市的差。

圖景裕作為縣城最好高中的尖子生，英語(yǔ)這一塊也一直是他的短板，可自從認(rèn)識(shí)了顧染后，他的英語(yǔ)水平明顯提升，最后在高考的時(shí)候更是考出了一百四十多的高分，讓他成功考上了自己理想的大學(xué)。

而在大三的時(shí)候，圖景裕和顧染閑聊的時(shí)候提到了班上同學(xué)的畢業(yè)就業(yè)方向，當(dāng)時(shí)的圖景裕讀的就是服裝設(shè)計(jì)專業(yè)。

只是服裝設(shè)計(jì)這一塊如果只是本科學(xué)歷，根本找不到好的工作，可能最后只能淪為裁縫。

又是顧染給他提的意見(jiàn)，讓他試著去國(guó)外繼續(xù)深造。

能去國(guó)外，圖景裕當(dāng)然想，可圖景裕家雖然在洋田村算是條件不錯(cuò)，父母還有錢(qián)在縣城買(mǎi)房子，可說(shuō)到底圖家也只是普通工薪家庭。

圖景裕當(dāng)時(shí)怎么都不會(huì)想到，在他認(rèn)識(shí)顧染，認(rèn)小丫頭當(dāng)自己的外文老師的那一瞬間，他的人生軌跡已經(jīng)開(kāi)始發(fā)生了變化。

在圖景裕對(duì)顧染說(shuō)出自己的情況后，顧染直接給了他一個(gè)重磅炸彈。

圖景裕至今還記得自己聽(tīng)完顧染的那句話后，許久沒(méi)有回神，只以為自己的聽(tīng)力是不是出現(xiàn)了問(wèn)題。

“我資助你，不過(guò)等你畢業(yè)后要給我打工。”

當(dāng)時(shí)的圖景裕久久沒(méi)有回神，實(shí)在是這事太震驚了，當(dāng)時(shí)的顧染才十來(lái)歲。