“老師，老師，喂，還在嗎？”劉健握著電話的話筒，大聲的喊到。

“我在，我在，你這樣你再詳細的和我說一下這個生態(tài)……生態(tài)……”

教授有些激動的說道。

“生態(tài)循環(huán)一體化養(yǎng)殖。”劉健提醒道。

“對，你詳細說一下。”教授說完，還沒等劉健開口就又說道。

“算了，你現(xiàn)在把你自己的位置告訴我，我買車票親自過去看看。”

“好，我的地址是……”劉健說完，又趕緊加了一句。

“老師，您來的時候，一定要記得開介紹信。”

“我知道，掛了。”教授應(yīng)了一聲，掛了電話就準備出發(fā)了。

劉健來到姜小白辦公室，興奮的說道。

“張教授要來，什么時間，這樣，你再聯(lián)系一下，張教授訂好了票，我們在火車站接人。”

姜小白趕緊說道，這個時候大學生都是寶貝，更不用說教授了。

自己所提出的生態(tài)循環(huán)一體化養(yǎng)殖，也只是前世聽人提過一嘴，具體的也不太清楚。

可是要是有個教授過來指導，那自己養(yǎng)豬場的事情，可就放心了。

“好，我這就去聯(lián)系。”

當天晚上張富貴和劉健就接到了張教授，當然天色也不早了，張富貴沒有著急趕路。

而是拿著介紹信，在龍城住了一晚。

張教授倒是挺著急，可是張富貴嚴格遵守來之前，姜小白叮囑的話語。

張教授年紀大了，經(jīng)不起折騰。

第二天一早，張富貴開車從省城出發(fā)，回到建華村已經(jīng)是下午三點多了。

姜小白帶著李老三等人在村子口迎接張教授。

“你是廠長，這么年輕？”張教授看著姜小白感覺有些不可思議。

“呵呵，張教授辛苦了。”姜小白點頭道。

“你是廠長，生態(tài)循環(huán)一體化也是你提出來的？”張教授繼續(xù)問道。

“對。”姜小白點點頭。

“那這樣，我們?nèi)ツ戕k公室好好聊聊。”

“先吃飯，好好休息一下，張教授我們有的是時間，但是您要是身體累壞了，可是都成了空談了。”

姜小白看著張教授笑瞇瞇的說道，這是寶貝，這是建華養(yǎng)豬場的寶貝。

用生態(tài)循環(huán)一體化養(yǎng)殖，拖住張教授，讓張教授住在建華村一直從建廠指導到第一批生豬出欄，就是姜小白的目標。

姜小白可舍不得，讓張教授累倒了。

“這也是，好吧，不急于一時。”張教授有些猶豫，但是還是答應(yīng)了下來。

不過第二天一早，張教授就找姜小白來了。

姜小白說自己也是偶然聽別人說起“皇竹草”這種植物，至于生態(tài)循環(huán)一體化養(yǎng)殖。

也是自己隨口起的名字，張教授有些不相信，不過生態(tài)循環(huán)一體化養(yǎng)殖，也確實是個新詞。