很顯然，陳平的幾句耳語，已經(jīng)讓工作人員知道了盛霆燁是什么身份。

之后，無論盛霆燁有什么要求，工作人員都十分的配合。

幾個人決定先帶喬安去她口中的學校畫室，再想別的解決辦法。

一來，這個畫室是私密的，相對來說對學生的影響不會那么大。

二來，喬安對畫室有依賴感，她或許待在那里更能放松一些。

這學校雖然年代久遠也有點破破爛爛的，但畫室倒是很考究，坐落在一樓，陽光灑下來，能夠清晰的看到一束一束光是如何打在地面上的。

畫室掛著許多學生畫的畫，是歷年學生的作品展，多以素描油畫為主。

幾個人由工作人員領(lǐng)著進門，一個兩鬢斑白的中年男人，穿著長衫，坐在里面作畫。

“什么人？”

他聽到動靜，停下了畫筆，謹慎的朝幾個人問道。

“周老師，我?guī)讉€貴賓來畫室參觀參觀，您要是沒重要事情的話，可以回避一下嗎？”

工作人員搓著手，很恭敬的朝男人說道。

又向盛霆燁他們介紹道：“周老師是我們藝術(shù)系的前主任，退休幾年又被返聘回來，手里出了好幾個藝術(shù)生考的成績都不錯，是我們學校的大功臣。”

這所破舊的漁村高中，其實也是出了一些好學生的，這些學生基本都是藝術(shù)生，而這些藝術(shù)生又離不開這位周老師的用心栽培。