陳超對(duì)洛塵的印象很不好，或者說洛塵無巧不巧的剛好打亂了他的計(jì)劃。

原本高三三班這樣難以管理的班級(jí)，校長是安排他去，或者說是陳超自己爭取到的。

本來這樣的班級(jí)，別的老師都是唯恐被安排，但陳超不一樣，一來只剩下三個(gè)月了，二來則是因?yàn)樗嘘P(guān)系已經(jīng)打理好了。

只要能夠把高三三班送入大學(xué)，那么他就能直接越過校長這一步，然后進(jìn)入教育局了。

可以說，高三三班，原本是他向上走的一塊很重要的墊腳石。

甚至上個(gè)老師被弄下來，背后也有他陳超的功勞，眼看勝利在望，結(jié)果偏偏卻殺出來一個(gè)洛塵。

“這事兒已經(jīng)定了，我們改變不了什么?！毙ｉL攤手道。

見到校長都這樣說了，陳超也只好作罷。

只是陳超捏著拳頭暗自在內(nèi)心說道。

“也算你倒霉，女朋友被我搶了，我已經(jīng)打算放過你了，但是你居然敢擋老子的路，那么只好把你弄死了?！?

“人馬上到了，叫其他老師也來吧。”校長開口提醒道。

洛塵推開門，一張十幾米長的長形桌子邊已經(jīng)坐滿了人。

辦公室里有些沉悶，一雙雙目光全都看向了洛塵。

讓洛塵意外的是，陳超居然也在這里，不過看得出來，陳超板著一張臉，故意裝作和自己不認(rèn)識(shí)，洛塵想想也是，當(dāng)初這家伙在自己面前可是丟盡了臉。

能對(duì)自己熱情才怪了。

而洛塵也想起來了，前世的時(shí)候，陳超的確是一所高中的老師，只是沒有過多久，陳超就進(jìn)入教育局了。

氣氛略微有些嚴(yán)肅，整個(gè)辦公室似乎都彌漫著一股火藥味。

這氣氛就已經(jīng)說明了，這里的絕大多數(shù)人不歡迎洛塵。

而此刻校長站了起來開口道。

“這位就是我們新來的同事，洛塵，就不做介紹了，洛塵以后負(fù)責(zé)高三三班，事情就是這樣，希望大家以后多多支持他的工作?！?

“哼?！标惓氏壤浜咭宦暎硎咀约旱牟粷M。

這個(gè)時(shí)候，一個(gè)禿頂?shù)膸е坨R的老師忽然站起來開口道。

“我想請問這位洛先生，你有教育經(jīng)驗(yàn)嗎？有教育理念和手段嗎？”

明知道洛塵的底細(xì)，還當(dāng)面這樣問洛塵，顯然這是故意給洛塵難堪，也是故意在挑釁洛塵。

“你是？”

“鄙人孫建國，從事教育三十多年，學(xué)子遍布全國各地，有的已經(jīng)成為一方首富，有的則是達(dá)官顯赫?！?

孫建國傲然的介紹道自己，仿佛再說取得那些成就的就是他自己一樣。

“哦？孫老師，你難道沒聽說過，有句話叫做育人先育己嗎？”

洛塵自然會(huì)反擊，才剛來別人就給他蹬鼻子上臉，洛塵自然也不會(huì)給對(duì)方好臉色。

“那又怎么了？”孫建國冷笑道道。

“你連禮貌和家教都不具備，怎么教好別人？”

洛塵直接開口罵道，然后自個(gè)兒拉了一張椅子坐下，斜靠在椅子上，接著還把雙腿往桌子上一放，一副大哥的樣子。整個(gè)會(huì)議室氣氛一下子就凝固了。